【导读】不少人在报考贵州中学教师资格证的时候，选择了英语学科。英语在未来就业方面还是很有发展前景的，但是不少考生在英语学科的教学设计容易失分。那么，如何备考贵州中学教师资格证英语学科的教学设计?接下来让我们一起来看看吧!
一、贵州中学教师资格证英语学科的教学设计很重要
贵州中学教师资格证英语学科的教学设计部分在学科笔试中非常重要，分值占到27%左右。所要书写的内容主要包含教学目标、教学重难点及教学步骤的设计。
二、贵州中学教师资格证英语学科的教学设计如何准备?
阅读课的授课思路是读前, 读中和读后。阅读课部分常见活动是处理学生理解起来有难度的词汇和句型(数量不用太多，三四个即可)、通过看图片或看标题等预测文章大意等活动，也可就本节课所要学习的话题让学生进行free talk，或者是就本节课所要学习的内容进行头脑风暴。接下来是while-reading环节，分为泛读(global reading)和精读(detailed reading)，泛读主要活动是略读(skimming)和寻读(scanning)，略读主要是让学生概括文章大意，或者列举一些句子让学生选择最为合适的主题句，也可展示各段段义让学生进行连线。
最后是post-reading，这一部分最好是设置一些说的活动，最基本的是根据key words进行阅读材料复述，也可以就文章话题进行小组讨论、做一些调查或者是角色扮演，这一部分也可以突出情感价值观，例如高中“earthquake”这一课可以设置成如果遇到困难，如何战胜等进行讨论。最后进行小结作业(summary and homework)。作业的布置也是多种多样的，可以以习题形式呈现，也可以通过一些实践性的作业，例如上网搜集更多的资料等。
