第二章 儿童观
考纲呈现
1.理解“人的全面发展”的思想。
2.理解“育人为本”的涵义，爱幼儿，尊重幼儿，相信每一个幼儿都具有发展潜力，维护每一个幼儿的人格与权利。
3.运用“育人为本”的儿童观，在保教实践中公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。
4.设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，以促进幼儿的个性发展。
命题预测
本章主要介绍了“人的全面发展”的思想、“育人为本”的儿童观及儿童观在保教实践中的应用。命题侧重考查的知识点有：1.“人的全面发展”思想;2.“育人为本”的儿童观;3.设计丰富多样的保教活动等等。
知识架构
贵州教师资格证申明:
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